Музыкально-спортивный праздник

«Мы помним»

(подготовительная группа)

Цель: воспитание нравственно-патриотических качеств дошкольников, формирование основы здорового образа жизни.

Задачи.

Образовательные:

- рассказать детям о дне Победы, познакомить с героическим прошлым нашего народа.

Развивающие:

- развитие основных физических качеств (ловкость, сила) и различных видов двигательной активности (бег, прыжки, ходьбу);

- развитие речи и музыкального слуха детей.

Воспитательные:

- воспитание чувства любви к Родине и гордости за нее;

- воспитание уважения к старшему поколению;

- воспитание целеустремленности, настойчивости и доброжелательных отношений со сверстниками в процессе совместной двигательной активности.

Предварительная работа:

- Знакомство детей с художественными произведениями о войне, дне Победы (книги, стихи, иллюстрации), беседы с детьми в ходе занятий по патриотическому воспитанию.

- заучивание стихов;

- прослушивание музыкальных произведений, посвященных теме войны и дню Победы). Исполнение песен вместе с детьми («День Победы», «Землянка», «Прощание славянки» и пр.

- праздничное тематическое оформление спортивного зала (бумажные голуби, салют, рисунки «Нет войне»). Подготовка спортивного оборудования;

- репетиции с детьми, участвующими в музыкальной паузе.

Оборудование: Музыкальный центр, записи музыкальных композиций, военные головные уборы, игрушечные автоматы (гимнастические палки), теннисные мячи, корзины, веревки, конусы, предметы для аптечки по числу членов команды (3 комплекта), дощечки, тоннели, гимнастические скамьи, дуги, конверты. Муляж костра, пеньки, военная форма для детей, участвующих в постановке.

Ход мероприятия.

Под музыку марша «День Победы» (слова В.Харитонова, музыка Д.Тухманова) дети входят в зал и строятся по периметру. По родам войск (три команды детей – пехотинцы, летчики и моряки).

Ведущий:

-Дорогие ребята, скоро наша страна будет отмечать знаменательный день в нашей жизни. Что же это за день? Действительно это великий праздник- 9 мая – День Победы. Этот праздник радостный и грустный одновременно. Радостный потому, что наши солдаты отстояли мир на земле. Грустный, потому, что много погибло их в боях за свободу нашей Родины. Они хотели, что бы жили с вами в счастливой стране. И навсегда они остались в нашей памяти. Для нас война – это история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной Войне посвящаем наш спортивный праздник.

1 ребенок:

Был великий День Победы

Много лет тому назад.

День Победы помнят деды.

Знает каждый из внучат.

2 ребенок:

Мы про первый день победы

Любим слушать их рассказ.

Как сражались наши деды

За весь мир и за всех нас.

3 ребенок:

Сияет солнце в День Победы

И будет нам всегда светить.

В боях жестоких наши деды

Врага сумели победить…

4 ребенок:

Мы будем храбрыми как деды,

Родную землю защитим.

И солнце яркое победы

Мы никому не отдадим.

Ведущий:

- Во всех городах нашей страны 9 мая в честь праздника Победы проходят торжественные парады. Первый торжественный парад Победы состоялся 2 июня 1945 года в Москве в честь победы нашей армии в Великой Отечественной Войне. Сегодня в нашем детском саду пройдет смотр войск, и принимать наш парад будет …….

Командующий:

- Товарищи пехотинцы, поздравляю с праздником Победы. Ура!!!

Пехотинцы:

-Ураааа!!!

Командующий:

- Товарищи летчики, поздравляю с праздником Победы. Ура!!!

Летчики:

-Урааа!!!

Командующий:

-Товарищи моряки, поздравляю с праздником Победы. Ура!!!

Моряки:

-Ураааа!!!!

Ведущий:

Морякам, артиллеристам, пограничникам, связистам.

Всем, кто мир наш бережет и границы стережет.

За великие дела слава. Слава и хвала!

Трубы поют, барабаны гремят!

Это войска начинают парад!

Под музыку «Солдатушки, бравы ребятушки» (народная песня) дети идут маршем один круг по периметру зала и перестраиваются в три колонны по родам войск на старте эстафет.

Спортивная часть.

Ведущий:

Внимание, внимание.

Начинаются соревнования

Сильных, ловких, умных

Будущих солдат.

Солдатом чтобы стать,

Нужно многое узнать.

Быть проворным и умелым,

Очень ловким, сильным, смелым.

1. «Учебная тревога».

Ведущий:

-Тяжело в ученье, легко в бою. Нести тяготы военной службы, с честью выполнять воинский долг, бойцам помогают регулярные тренировки и тактические учения. Звучит сигнал учебной тревоги, бойцы должны одеться по форме, взять оружие и построиться.

Перед каждой командой лежит головной убор (пилотка, каска, бескозырка) и автомат (гимнастическая палка). Нужно надеть головной убор, взять автомат, добежать до конца зала, обогнуть конус, вернуться на позицию и передать атрибуты следующему. Если есть головные уборы и автоматы на каждого участника, то не передавать, а строиться. Следующий боец берет новый комплект и после бега также строится. Пока вся команда не будет построена в полном обмундировании.

Ведущий:

-Молодцы! Для юных защитников очень даже неплохо. А теперь отправляемся на стрельбы.

2. «Снайперы».

Меткий глаз- залог успеха

Скажет нам солдат любой.

Чтоб желанная победа

Завершила правый бой.

По очереди участники команд стараются попасть теннисными мячами в корзину, установленную напротив каждой команды на расстоянии 1,5-2 метра.

Побеждает та команда, у которой после бросков всех участников в корзине больше мячей.

3. «Разведчики».

Они умели по лесу ходить,

Чтоб под ногами не хрустели ветки.

Невидимыми и неслышимыми быть

Могли, служившие в войну в разведке.

Дети по-пластунски подлезают под натянутые веревки, обегают конус, перепрыгивают веревки и передают эстафету следующему участнику.

4. «Собери аптечку».

Ведущий:

- В сражениях бывают и потери. Посмотрим, готовы ли вы оказать первую медицинскую помощь.

В конце дистанции стулья - на них расположены различные предметы. В том числе, необходимы дл оказания первой медицинской помощи по количеству членов команды (вата, бинт, йод, шприц, жгут и пр.). Каждый участник, добежав до стула, выбирает необходимый, по его мнению, предмет для аптечки и бежит обратно. После финиша последнего участника проверяется содержимое собранной аптечки у команды. Побеждает та команда, которая правильно собрала все предметы.

5. «Боевые отгадки»

Конкурс загадок.
1. Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою ...(страну)

2. Брат сказал: "Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником –
Станешь ...(пограничником)

3. Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном ...(корабле)

4. Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный ...(летчик)

5. Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы.
Та машина в поле чистом
Управляется ... (танкистом)

6.Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота –
Ждет тебя, солдат, ...(пехота)
7. Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ...(войны)

6. Музыкальная пауза.

Ведущий:

-Случались на фронте и минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, спеть любимую песню, написать письмо домой…

В центре имитация горящего костра. Вокруг на пеньках и расстеленных бушлатах сидят дети (4-5) в форме (солдаты). Солдаты заняты своими делами (чистят оружие, чинят одежду, едят из котелка, один пишет письмо домой). Начинается песня «Землянка» (слова А.Сурков, музыка К.Листов). Дети тихонько подпевают вместе с фонограммой. Постепенно откладывая свои дела. Под конец песни поют все вместе. После окончания песни, ребенок, который писал письмо, встает и читает его (стихотворение К. Симонова «Жди меня»).

Жди меня и я вернусь.

Только очень жди.

Жди когда наводят грусть

Желтые дожди.

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет.

Жди, когда уж надоест всем,

Кто вместе ждет…

7. «Саперы».

Ведущий:

Трудно в ученье, легко в бою

Так говорил Суворов.

Сейчас нам покажут отвагу свою

Отважные наши саперы.

Участникам команд необходимо перебраться по очереди наступая только на две дощечки на другую сторону зала. Обратно бегом. Победит та команда, которая быстрее закончит передвижение.

8. «Передай оружие».

Ведущий:

-Каждый солдат должен уметь управляться с оружием. Сейчас мы будем на скорость передавать оружие. Первый передает назад через голову, замыкающие тут же передают вперед из рук в руки обратно командиру.

9. «Срочное донесение».

Ведущий:

-Ну что товарищи солдаты, готовы к выполнению важного боевого задания? Задание «срочное донесение». Дети поочередно проходят дистанцию, преодолевая препятствия.

-тоннель

-бегом по скамейке

-ползком под дугами

-прыжки по кочкам

-оббежать конус и вернуться бегом обратно, передать конверт следующему участнику.

Последний участник отдает конверт командиру, командир передает конверт ведущему (или командующему).

Ведущий:

-Вот и окончены наши соревнования. Пора подводить наш спортивный итог. Все воевали» слаженно и дружно. Я думаю, что наши прадеды гордились бы вами и радовались, что у нас растут такие защитники.

Пусть наши дети знают о войне лишь понаслышке.

Пусть в войну они играют только.

Пусть будет мир на всей земле.

ДА - скажем миру.

НЕТ – войне!

Выходят мальчик и девочка

Девочка:

Пусть не будет войны никогда

Пусть спокойные спят города

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Мальчик:

Ни один пусть не рвется снаряд,

Ни один не строчи автомат.

Оглашают пусть наши леса

Только птиц и детей голоса.

Вместе:

И пусть мирно проходят года,

Пусть не будет войны никогда!

Ведущий:

В честь великой Победы

Троекратное ура!

Все в зале

Ура! Ура! Ура!

Звучит марш «Прощание Славянки» (без слов, музыка В.Агапкин). Все выходят из зала