Физкультурный досуг «Поиски клада»

(для средних групп)

Инвентарь:

Письмо с картой территории детского сада от героя (на карте обозначены задания на асфальте), лист с загадками (тематические), кегли, надувной шарик с запиской внутри, простынка (или большой кусок ткани), банка с кладом (конфеты).

В группу приносят конверт с письмом от Муравьишки (герой может быть любой). Инструктор спрашивает детей о герое, который написал письмо и приготовил сюрприз. Текст письма: «Дорогие ребята! Пишет вам Муравьишка. Вы меня помните? Я так рад, что вы прочитали про меня книжку и я решил сделать вам сюрприз. Где-то на территории детского сада я кое-что для вас оставил! В моем письмо вы найдете карту, пройдя по которой и выполнив все задания вы дойдете до клада!!!! Все задания нужно проходить дружно всей группой. Ну что, ребята? Вы готовы? Тогда собирайтесь и выходите на улицу. Желаю вам успехов!»

Дети выходят на улицу и собираются около главного входа. Тут же получают первое задание.

1. Разминка загадки-рифмовки (загадки на тему погоды).

По карте передвигаемся к следующему заданию.

1. Паровозики – в какую сторону смотрит стрелка туда повернуться и прыгнуть в следующий вагон. Два паравозика- две команды.

После успешного прохождения задания переходим к следующему.

1. Солнышко. По лучикам всей командой собраться в середине солнышка.

Следующее задание видно без карты.

1. Пробежать змейкой не уронив кегли. Друг за другом всей группой. Если кегли падают, начинаем сначала.

Смотрим карты и двигаемся дальше

1. Воздушный шар. По одному перебраться через шарик, наступая только на определенную геометрическую фигуру.
2. Божья коровка. Так же, но с цифрами.
3. Переменка. Впереди нас ждет последнее препятствие – найти место, где зарыт клад. Но сначала мы немного отдохнем. Релаксация «солнышко», «ветерок», «ветер усилился», «дождь», «пожалеем». (стр. 83 «Необычные физкультурные занятия»).

Вот мы и отдохнули, а теперь посмотрим куда дальше ведет нас карта. Давайте возьмемся за руки, и, не растеряв друг друга, побежим на свой участок.

1. На участке игра с шариком. Дети встают, держась за концы простыни и поднимая ее одновременно не дают шарику упасть. Когда шарик упадет, его можно проткнуть и прочитать спрятанную в нем записку: «Встаньте перед входом на веранду, лицом повернитесь к песочнице. Сделайте ___шагов вперед и найдите место, где можно копать» (ориентир должен указывать на песочнцу)

Каждый по очереди копает в песочнице и ищет клад.